Das Skript umfasst den Bereich Psycho 4 "Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters".
Diese Themen werden kurz angerissen:
1. Phasen, Übergänge und Entwicklungsaufgaben im Kindes- und Jugendalter:
Entwicklungsaufgaben (Definition „Entwicklung“ nach Kessen, Definition „Entwicklung“ nach Roth, Definition „Entwicklungsaufgabe“ nach Havighurst, Quellen der Entwicklungsaufgaben nach Havighurst), Entwicklungsaufgaben im Kindes- und Jugendalter (nach Havighurst), Entwicklungsphasen
2. Intelligenzentwicklung:
Qualitative Entwicklung (Piaget; Prinzip, Hauptphasen), Intelligenzentwicklung nach Piaget (Prinzipien der qualitativen Intelligenzentwicklung: Assimilation und Akkomodation, 4-Stufen-Modell der kognitiven Entwicklung, Die Phase des konkret-operatorischen Denkens (7-11 Jahre), Phase der formalen Operationen (ab 11 Jahren)), Quantitative Entwicklung
3. Gedächtnis- und Wissensentwicklung:
Gedächtnisentwicklung, Gedächtnisstrategien
4. Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung:
Identität und Selbstkonzept, Struktur der Identität und Persönlichkeitsentwicklung nach Erikson, Der Identitätsstatus nach Marcia, Identitätsentwicklung nach Tücke, Entwicklung des moralischen Urteils und des moralischen Handelns
5. Anlage-Umwelt-Problematik:
Empirische Befunde am Beispiel „Intelligenz“, Populationsgenetische Methoden, Verschiedene Formen der Genwirkung: Die Skala der Indirektheit, Veränderungen der Erblichkeitskoeffizienten mit dem Lebensalter, Auswirkung auf schulische Förderung