Zusammenfassung Einführung in die Forschungsmethoden der Psychologie (WS 2010/2011) Inhalt: Einführung 1.1 Die Fehler der Alltagspsychologie 1.2 Was die Psychologie als Wissenschaft anders macht 1.3 Gewinne durch den Einsatz wissenschaftlicher Methoden 2. Wissenschafts- und erkenntnistheoretische Grundlagen 2.1 Drei wissenschaftstheoretische Orientierungen 2.1.1 Normativ-ontologische Theorieansätze 2.1.2 Empirisch-analytische Theorieansätze 2.1.3 Kritische Psychologie 2.2 Kritik und Vergleiche 2.3 Neuere wissenschaftstheoretische Ansätze 2.3.1 Paradigmen und Paradigmenwechsel durch wissenschaftliche Revolutionen 2.3.2 Forschungsprogramme innerhalb der Psychologie 2.4 Wissenschaftliche Begriffsbildungen 2.4.1 Begriff 2.4.2 Definition und Explikation 2.5 Was ist eine Theorie? 2.6 Erklären, Vorhersagen, Verändern 2.6.1 Erklären 2.6.2 Vorhersage: 2.6.3 Veränderung 3. Heuristiken zur Generierung von Theorien und Hypothesen 4. Idealtypischer Ablauf einer empirischen Untersuchung 4.1 Planung und Durchführung der Untersuchung 4.2 Aufbereitung und Auswertung der Daten 4.3 Interpretation und Diskussion der Daten 5. Grundlagen des Messens in der Psychologie 5.1 Von Theorien zu Variablen und Daten: der Operationalisierungsprozess 5.1.1 Begriffsdefinitionen und Operationalisierung 5.1.2 Operationalisierung 5.2 Die Konzeption einer Messdimension 5.3 Messtheoretische Probleme und Skalenniveaus 5.3.1 Skalenniveaus 5.4 Psychometrische Tests 5.5 Gütekriterien beim Messen und Testen 5.5.1 Objektivität 5.5.2 Reliabilität 5.5.3 Validität 6. Datenerhebungsmethoden 6.1 Zehn Datenquellen und Erhebungstechniken 6.2 Datenerhebung im Internet 7. Untersuchungsdesigns in der Psychologie 7.1 Experimentelle Untersuchungsdesigns 7.1.1 Die Logik des Experiments 7.1.2 Varianten von Experimenten 7.1.3 Notationssystem von Cook und Campbell (1979) 7.1.4 Kontrollbedingungen 7.1.5 Validität experimenteller Untersuchungen 7.1.6 Störvariablen in experimentellen Untersuchungen 7.1.7 Interaktionseffekte 7.1.8 Die Experimente von Milgram: „Obedience to Authority“ 7.2 Quasi-experimentelle Designs und Evaluationsforschung 7.2.1 Was ist ein Quasi-Experiment? Begriffe und Definitionen 7.2.2 Evaluationsforschung als quasi-experimentelles Design 7.2.3 Ziele und Ablauf von Evaluationsforschung 7.2.4 Dilemmata und Gütekriterien der Evaluationsforschung 7.2.5 Varianten quasi-experimenteller Untersuchungsdesigns 7.3 Korrelationsforschung und korrelative Designs 7.3.1 Untersuchung bivariater Zusammenhangshypothesen 7.3.2 Untersuchung multivariater Zusammenhangshypothesen 7.3.3 Eingrenzung und Falsifikation von Kausalmodellen 7.4 Einzelfallstudien und Komparationsforschung 7.5 Exkurs zur Vertiefung des Kausalbegriffes 7.5.1 Deterministische Zusammenhänge 7.5.2 Probabilistische Zusammenhänge 7.5.3 Der Begriff der Ursache 7.5.4 Die Relevanz kausaler Modelle für Forschung und Praxis 7.5.5 Kausale Verzögerung 8. Ethische und rechtliche Aspekte psychologischer Forschung 8.1 Forschungsbezogene ethische Richtlinien der DGPs

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